Каждая мама хочет, чтобы ее ребенок был нарядным и ухоженным. Мы пытаемся превратить дочек в маленьких принцесс, а сыновей - в джентльменов. Основным критерием в подборе «имиджа» является выбор одежды.

Составляя костюм ребенка, не стоит использовать более трех цветов одновременно. Один из цветов должен доминировать, второй - оттенять его, а третий – расставлять акценты. Можно использовать в одежде один цвет, комбинируя при этом различные его оттенки. Постарайтесь с раннего детства развивать у ребенка цветовое восприятие, прививайте ему вкус в одежде, учите сочетать различные фактуры ткани, цвета, предметы одежды и так далее, создавая определенный образ.

Очень важную роль в формировании вкуса ребенка играют аксессуары. Если Ваш ребенок просит купить ему какой-либо браслет или бусы из разноцветного стекляруса (пятилетнего ребенка навряд ли заинтересуют бриллиантовые серьги), подарите ему их. А затем поинтересуйтесь, чем именно они ему понравились: цветом, формой бусин, а также как и с какой одеждой, он собирается их носить. Подскажите ребенку наиболее удачные варианты и объясните, чем плохи другие.

Научите малыша подбирать красивые пары: майка и трусики, носочки и сандалики, шапочка и перчатки. Чаще берите его в магазины детской одежды, предоставляйте ему право выбора, объясняйте, почему эти шорты не подходят к этой футболке. Ваши корректировки помогут направить ребенка на правильный выбор одежды.

В погоне за красотой не стоит забывать об удобстве одежды. Если ребенок наотрез отказывается от покупки красивой модной рубашки, проверьте, может быть, она просто натирает ему шейку. У яркого брендового платья может быть колючая бирка. Малыш не всегда способен объяснить, чем именно ему не подходит данная вещь, ему просто не комфортно в ней, а все свое недовольство он будет выражать в форме капризов и немотивированных отказов.

Но, чтобы быть красивым, мало быть просто со вкусом одетым, нужно быть еще и опрятным. А это уже сложнее. Ребенок постоянно находится в движении, он падает, обливается, пачкается в акварельных красках. Приучайте его с детства заботиться о чистоте одежды, не позволяйте ходить в грязном, учите протирать обувь, приходя с улицы и самостоятельно относить в стирку испачкавшиеся вещи.

Объясните малышу назначение каждой вещи: это нарядное платье – для походов в гости, а эти брючки – чтобы гулять во дворе. В этой кружевной юбочке с оборками можно пойти в гости, а в более простой джинсовой – в магазин. Постепенно ребенок сам научится определять, куда можно надеть ту или иную вещь.

Лет в 5-7 начинается период «хочу как все». Ребенок начнет просить водолазку, как у Коли, заколочку, как у Даши, туфельки, как у Алины и так далее. В этот момент постарайтесь объяснить ему, что он личность, ему нужно стараться быть самим собой, а не копировать окружающих сверстников. В данном случае компромиссом может быть покупка аналогичной вещи. Пусть шапочка будет той же модели, что и у Димы, но другой расцветки. А браслет – того же цвета, что и у Ани, но другого переплетения. Если направить ребенка на правильный путь сейчас, то в будущем он не будет стараться подражать сверстникам. Это поможет уберечь его не только от ошибок в одежде, но и от многих проблем, подстерегающих в подростковом возрасте, например от курения по принципу «как все».