В вашем доме праздник, ведь вашему солнышку исполнился год. Это чрезвычайно важное событие в жизни вашего ребёнка. Конечно, он не в состоянии запомнить феерический праздник, который ему устроили родители. Но это обязательно скажется на его поведении в будущем. Всё, что происходит в жизни малыша, всё, что он видит, чувствует (включая запахи и звуки) откладывается у него в подсознании. У ребёнка формируется программа поведения во взрослой жизни.

Вы, наверное, уже замечаете, что кроха неумело пытается вас копировать: садится за компьютер, двигает мышку, надевает наушники или даже красит себе губы. Всё, что делаете вы в повседневной жизни, кажется ему чем-то невероятным. Вы для ребёнка как волшебник, которому всё под силу. Он смотрит на мир с «широко раскрытым подсознанием», пытается всё запомнить, всё исследовать, впитать в себя информацию подобно губке.

Вы должны понимать, что ребёнок нуждается в информации. Если кроха интересуется чем-либо и вы боитесь, что вещь может быть опасной для исследователя, вместе с ним посмотрите на эту вещь, если возможно, позвольте потрогать за безопасную часть предмета и попытайтесь объяснить малышу, для чего нужен этот предмет. Слово «нельзя» пытайтесь отнести только к 4-5 предметам, естественно с объяснением, почему ему нельзя их трогать и кому из членов семьи можно.

Необходимо адаптировать помещение, в котором большую часть времени проводит ребёнок. В зоне досягаемости не должны быть провода, колющие и режущие предметы, т.е. всё то, что вы хотите сохранить в целости и сохранности. Ведь перекладывание вины на малыша из-за того, что вы не убрали от исследователя тот или иной предмет, может отразиться на его тяге к новым знаниям, и впоследствии ребёнок не будет испытывать интерес и к школьным занятиям.

Участвуйте в играх, так вы сможете уловить возможные ошибки или недочеты в воспитании. Дети проецируют отношение взрослых на свои игрушки. Как работает этот «метод»? Например, вы видите, что девочка полутора лет пытается укачать куклу, погладить и поцеловать. И совершенно противоположная картина, когда на куклу повышается голос или в наказание её закрывают одну в комнате. Вы понимаете, что кукла выполняет роль девочки в ситуациях общения со взрослыми. Благодаря игре можно понять, с кем у ребёнка конфликт или как к нему относятся в детском саду. Играя, малыш может наказать и отругать собаку, которая напугала его лаем. Также нужно следить, чтобы ребёнок не проявлял агрессии в своих играх по отношению к животным без причины, это может быть следствием увиденного на улице. Ваша задача - объяснить ребёнку, что насилие - это плохо, и попытаться растолковать значение слово «простить». Ведь в жизни крохи бывают разные ситуации, и ему будет полезно знать, что есть в этом мире нам дана способность прощать и быть прощенным.