С рождения ребенка прошло 1,5-3 года и пришло время отдавать его в детский садик. В дошкольном учреждении среди своих сверстников малыш начнет быстрее развиваться, научится общаться, там с ребенком будут заниматься воспитатели. Плюсов достаточно много. Но не будем забывать и о сложностях.

 

Часто бывает так, что ребенок с трудом адаптируется к новой обстановке. Его можно понять. Еще вчера он играл и гулял со своей любимой мамой, его баловали бабушка с дедушкой, а сегодня на него смотрит строгая воспитательница, вокруг незнакомые дети и взрослые.

Для любого человека смена обстановки – это стресс, а для маленького ребенка – особенно. Привыкая к детскому садику, ребенок может сильно переживать. При этом его развитие, будто пошло в обратном направлении: ребенок почти перестал говорить, стал часто плакать, начал снова писать в штанишки, стал плохо есть и спать. Малыш стал пугливым и не хочет идти в детский садик, не поддаваясь ни на какие уговоры. В детском саду он закатывает истерики, и родители с трудом могут «оторвать» ребенка от себя, оставляя его в саду. В саду малыш ни с кем не играет, сидит один и ждет, когда придет мама и заберет его домой. Если не помочь ребенку привыкнуть к детскому садику, он начнет часто болеть. Поэтому родители должны подготовить ребенка к поступлению в детский сад. Как это можно сделать?

Советы родителям:

С самого рождения не нужно из малыша делать «домашнего» ребенка, который не видит никого, кроме мамы и папы. Нужно адаптировать его к условиям, когда обстановка может меняться, и ребенок будет легче реагировать на появлении в его окружении незнакомых людей.

Нужно узнать у врача, какой тип адаптации по прогностическим критериям у ребенка, и какие меры нужно принять, если прогноз неудовлетворителен, чтобы помочь малышу адаптироваться в детском саду.

Факторы риска, связанные с неблагоприятными условиями социальной среды нужно по возможности устранить. К таким факторам относятся: неудовлетворительные бытовые условия жизни, отсутствие одного из родителей, различия в режимах дня в детском саду и дома, конфликты в семье, отсутствие общения с незнакомыми людьми, единственный ребенок в семье, неправильное воспитание (кумир семьи, золушка, принц, воспитание в «ежовых рукавицах», гиперопека и т. д.), отсутствие закаливающих процедур.

Отправлять малыша в детский сад нужно лишь в том случае, если он полностью здоров.

Нельзя при ребенке обсуждать проблемы, связанные с детским садом, которые волнуют родителей. И конечно не нужно показывать ребенку свое волнение и тревогу.

Нужно заранее узнать о режиме дня в детском саду и попытаться максимально приблизиться к нему.

Проводить дома закаливающие мероприятия.

По возможности как можно раньше познакомить ребенка с воспитателями группы и с детьми.

Можно попытаться сделать так, чтобы ребенок попал в группу со знакомыми ему ребятами.

Ни в коем случае не нужно пугать ребенка детским садом, если он будет себя плохо вести. Нужно положительно настраивать ребенка по поводу поступления в сад, говорить ему, что ходить в сад – это очень интересно и хорошо.

Ребенку будет легче адаптироваться в детском саду, если он обучен навыкам самообслуживания.

Ребенку нужно дать понять, что он уже большой и только поэтому нужно посещать детский садик. Объясните ему, что вы его любите по-прежнему.

Отдавая ребенка в детский сад, вначале оставляйте его не на целый день. Начинайте с двух часов, ежедневно увеличивая пребывание ребенка в учреждении.

Дома для ребенка нужно создать спокойную обстановку.

Родители должны сообщить воспитателю об особенностях малыша.

Если при посещении детского сада у ребенка появятся изменения в поведении, об этом нужно сообщить детскому врачу или психологу.

В первые дни посещения детского сада родители должны щадить нервную систему малыша, относиться к нему более чутко. Это поможет ребенку быстрее адаптироваться в детском саду.

 

< Предыдущая		Следующая >