Ваш ребенок без конца тараторит, а вы не можете разобрать ни слова из того, что он сказал? Обычно в процессе общения человек произносит 10-12 звуков в секунду. Но бывают люди, которые произносят по 20-30 и более звуков в секунду. Разобрать такую речь очень тяжело. В этом случае логопеды используют термин "тахилалия".

Тахилалия – это патологически ускоренная речь. При этом, в отличие от заикания, у ребенка не наблюдается речевых судорог и нет страха речи. Любопытно, что речь ребенка, страдающего тахилалией, в сложных и ответственных ситуациях не только не ухудшается, но даже улучшается. Специалисты связывают это с повышением контроля над собой в таких ситуациях. То есть, при желании ребенок способен справляться со своим недугом, но это дается ему с огромным трудом. В итоге речь все равно ускоряется, контроль быстро теряется, поскольку таким детям очень трудно надолго удерживать внимание и концентрацию.

Среди причин тахилалии выделяют наследственную предрасположенность и подражание. Отклонение возникает в детстве, часто на фоне невроза. Для таких детей характерна общая суетливость, гиперактивность, повышенная возбудимость и раннее развитие фразовой речи. Уже позже на фоне тахилалии может развиться заикание, причем чаще всего без видимых внешних причин. Для преодоления тахилалии необходимо комплексное медико-педагогическое воздействие. Проводится лечение медикаментозными препаратами, помогающими затормозить двигательные реакции. Психолог помогает упорядочить поведение ребенка, его учат доводить начатое дело до конца и никогда не спешить.

Работа ведется чаще в группе и начинается с режима полного молчания, как при заикании. Это позволяет успокоить ребенка и настроить на нужный лад. Речь вне логопедического кабинета некоторое время должна быть максимально ограничена. На групповых занятиях детей учат говорить хором и повторять за взрослым, который дает правильный образец для подражания. При этом часто используется метроном, либо ритм отстукивается рукой педагога. Обращают внимание на правильную артикуляцию каждого звука (дети говорят перед зеркалом, подолгу произнося гласные и растягивая слова). Замедлению темпа речи может способствовать и чтение вслух, когда особое внимание уделяется знакам препинания. Такое задание часто дается на дом и выполняется совместно с родителями. В группе дети ставят сценки либо просто читают по ролям. При этом педагог уделяет внимание громкости речи и расстоянию до слушателя. Ребенка учат произносить слова громко и четко, постепенно удаляясь от педагога.

Работа всегда ведется совместно с родителями, которые должны обращать внимание ребенка на темп его речи вне лечебного учреждения. Большое внимание уделяется домашнему распорядку и атмосфере в семье. Конфликты и ссоры могут спровоцировать ускорение речи. Также родители учатся следить за тем, чтобы ребенок не перевозбуждался и вовремя ложился спать. Для полного преодоления тахилалии может потребоваться несколько лечебных курсов.