Ребёнок будет чувствовать себя намного уверенней в современной жизни, если в детстве его родители уделяли достаточно внимания финансовому воспитанию своего чада. По рекомендациям психологов разъяснять ребёнку, на чём строятся товарно ─ денежные отношения, подкрепляя теорию совместными походами в магазины,  можно с того  момента, когда малыш научится считать.

Начинать процесс финансового воспитания надо как можно раньше. Тогда и эффект от этого воспитания будет гораздо ощутимей. Однако сначала вы должны проанализировать своё финансовое поведение в том, что касается отношения к деньгам. Ведь все те правила, которые вы будете объяснять ребёнку,  вам необходимо будет неукоснительно соблюдать. Именно ваши слова и поступки позволят ребёнку получить первые знания  по финансовой грамотности

На начальном этапе приобщения малышей к науке о финансах им необходимо объяснить, что такое металлические или бумажные деньги, банковские карты. Видя, как взрослые пользуются банкоматом, дети начинают понимать, что с помощью банкоматов можно обналичить деньги. Понимание того, откуда появляются деньги, и куда они потом исчезают,  постепенно помогает детям уяснить такие понятия, как процентные ставки, финансовый риск, сбережения.

Кроме наблюдений за действиями окружающих, выдачу ребёнку карманных денег также можно рассматривать, как один из методов финансового воспитания. Перед тем, как это делать, родителям следует  обговорить между собой, какую сумму выдавать ребёнку. Здесь единых рекомендаций быть не может. Какую сумму и насколько часто давать решается в каждом конкретном случае  индивидуально. Можно, например, поставить выдаваемую сумму в зависимость от возраста ребёнка, т.е., если ребёнку 10 лет, то это может быть сумма, к примеру,  100 руб., а в 13 лет эту сумму можно увеличить до 150 рублей. Конкретные цифры родители обговорят заранее. Следите за тем, чтобы выплаты карманных денег производились постоянно, а выдаваемые суммы с возрастом увеличивались. Психологи рекомендуют кроме денег на личные расходы выдавать определённую сумму на покупки для домашнего хозяйства. Но переход к этому должен быть постепенным. Сначала, выдавая деньги на покупки, родители должны подробно проинструктировать ребёнка, что в каком отделе и в каких количествах следует приобрести. Когда этот этап успешно пройден, можно договориться с ребёнком, чтобы он взял на себя обязанность покупать какой-нибудь конкретный продукт, например, за хлеб. И, если хлеба дома нет, то ребёнок должен без дополнительных напоминаний сходить за хлебом. Выдавая деньги ребёнку, нужно рассчитать выдаваемую сумму с учётом ежедневных трат на хлеб, чтобы хватило на месяц. Это повысит у ребёнка  чувство ответственности и поможет ему научиться грамотно, обращаться с деньгами, и планировать свои траты.

Такие черты характера, как деловая смекалка, предприимчивость  пригодятся человеку любой профессии. А формировать эти качества следует с раннего детства. Этому, прежде всего, поможет пример родителей, который намного более эффективен, чем любые уроки. Своевременно что-то разрешая, что-то запрещая, предлагая накопить на покупку той или иной вещи, родители помогают детям ближе познакомиться с основами финансовой грамотности, что крайне важно для современного человека, живущего  в условиях рыночной экономики.