Захватывая и перебирая маленькие предметы, ребенок учится координировать работу различных систем организма. При выполнении казалось бы самых обычных движений участвует мышечная, нервная, костная, зрительная системы.

Мелкая моторика развивается у ребенка естественным образом. Сначала ребенок учится держать погремушку, затем ему удается перекладывать ее из одной руки в другую, постепенно ребенок научится манипулировать более мелкими предметами, держать и есть ложкой самостоятельно, рисовать кисточками и фломастерами.

Сейчас ученые доказали связь между развитием речи и мелкой моторикой у детей. Оказалось, что за речь и работу кисти руки отвечают зоны головного мозга, которые находятся рядом и неразрывно связаны. Поэтому развитие одной из них положительно сказывается на другой.

А так как ребенок начинает манипулировать руками намного раньше, чем говорить, то занятия направленные на развитие мелкой моторики помогают развивать у ребенка речевую функцию.

В магазинах представлено большое количество различных игр направленных на развитие моторики, но все мамы знают, как быстро дети привыкают к игрушкам и перестают ими интересоваться. А вот предметы быта, играть с которыми им обычно не разрешают, вызывают у них живейший интерес.

Эти предметы обычно не доступны детям, они стоят на полке у мамы на кухне и поэтому возможность с ними поиграть порадует любого ребенка.

Существует огромное множество упражнений для детей с использованием крупы.

Рассмотрим несколько популярных и эффективных упражнений:

1. Поставьте перед ребенком две миски (идеально подойдет детская пластмассовая посуда). В одну насыпьте любой крупы (гречки, пшено, рис и др.), а другую оставьте пустой. Пусть малыш ложкой пересыпает крупу из одной миски в другую.

2. Возьмите фасоль красную и белую (или разноцветные бусины) и ячейки из под яиц. Предложите ребенку положить в каждую ячейку по одной фасолине определенного цвета. Ребенок должен выбрать фасоль нужного цвета, взять одну штуку тремя пальцами и положить в ячейку. Затем можно добавить в каждую ячейку по одной фасолине другого цвета. Подобных вариантов с сортировкой разных мелких предметов можно придумать множество.

3. Заполните емкость мелкой крупой и положите несколько небольших игрушек или крупных стеклянных камешков так, чтобы их было не видно. Пускай ребенок опустит руки в емкость и постарается найти в крупе, спрятанные там предметы.

4. Возьмите поднос яркого цвета и насыпьте на него равномерным слоем крупу. Проведите пальцем по ней и покажите малышу, что получилась яркая линия. Пусть ребенок сам попробует порисовать. Предложите ребенку нарисовать прямые линии (забор), волны (море), точки (дождик).

5. Насыпьте в кастрюлю горох, фасоль или любую крупную крупу. Пусть ребенок опустит туда руки и попробует замесить это как тесто - получится отличный массаж для детских ладошек.

Описанные упражнения - только самые распространенные примеры упражнений для развития мелкой моторики у детей. В процессе занятия Вы со своим ребенком сможете придумать еще больше полезных и занимательных игр.