На сегодняшний день существует множество методик раннего развития детей. Для своего малыша хочется попробовать их все и выбрать лучшую. Наверняка каждая мама имеет в своем обучающем «арсенале» краски и карандаши, ведь они в буквальном смысле слова помогают сделать жизнь наших детей ярче!

Начинать учить ребенка рисованию можно уже с 5-6 месяцев, когда у маленького художника развиваются сенсомоторная координация, восприятие, моторика. В любом возрасте рисование играет большую роль в развитии детского воображения и позволяет выплеснуть негативные эмоции. Но тем, кто решил приобщать малыша к мольберту, необходимо знать правила безопасности.

• В процессе рисования предоставляйте малышу как можно больше свободы. «Рисуй на листке!», «Не пачкай майку!» - эти выражения быстро отобьют желание у юного художника создавать шедевры.  Можно начать художественные опыты в ванной (а заодно и сразу потом вымыть малыша, поверьте, он будет нуждаться в глобальной помывке).  Еще вариант – заклеить все стены в зоне доступа ребенка ватманом, а вы сможете не беспокоиться за только что поклеенные обои.
• Для начала творческих экспериментов выбирайте нетоксичные пальчиковые краски, а не гуашь.
• Фломастеры должны быть на водной основе – при стирке они смываются с мебельной обивки, вполне съедобны, но безвкусны. Их легко держать маленькими пальчиками: эти фломастеры толще обыкновенных.
• Столик для кормления не подходит для ознакомления с красками, т.к. у ребенка есть четкие ассоциации с этим местом. Сев за стол и получив в руки краски (фломастер, карандаш), он обязательно попробует их на вкус.

Для первых занятий возьмите 2-3 цвета, исключив пока красный. Отлично подойдут желтый, оранжевый, светло-голубой, салатовый. Поставьте разноцветные баночки на стол (они непременно привлекут внимание ребенка), покажите малышу, как нужно использовать их по назначению. А дальше любопытный кроха сам сунет пальчики в краску, а вам останется только восхищаться его первыми, но далеко не последними успехами.

Для совсем малышат, 5-6 месячных, можно устроить настоящее акварельное шоу: взять прозрачные стаканы, заполнить на треть водой. Макать кисточкой в краску и опускать в воду. Каждый цвет называть – «Смотри, это желтый!». Постепенно усложняйте занятия, смешивая воду в стаканах, например желтую с салатовой, естественно, все проговаривая для ребенка.

Кроме красок, хорошо использовать манную крупу или муку. Рассыпав ее на большом подносе, можно нарисовать на нем и солнышко, и цветочек, и дорожку, и даже маму!

До 2-3 лет лучше, если ребенок творит сам. Пусть вам кажется, что это «каляка-маляка», бессмыслица, ничего за собой не несущая. Парадокс, но ребенок учится рисуя и одновременно учится рисовать. Развивая мелкую моторику, а вместе с тем и речь, он с каждым днем рисует все лучше и лучше. Мир полон открытий, и рисунок для него – это яркое отражение этого мира, в котором есть и желтое солнышко, и зеленая трава и улыбающаяся мама. В наших силах сделать мир наших детей ярче и красочнее!